EVENIMENT
Parteneri la „MARȘUL PENTRU VIAȚĂ”!
Asociația Down Art Therapy, alături de Asociația „Pro Vita”-Gorj, Euro Education Federation, Asociația Vasiliada filiala Tîrgu-Jiu și Asociația Educatoarelor din România, filiala Gorj vă invită să participați la MARȘUL PENTRU VIAȚĂ, a VII-a ediție locală, sâmbătă, 23 martie 2019, la ora 13.00. Traseul este: str. Victoriei-Victoriei pietonal-Piața Prefecturii-Teatrul Dramatic Elvira Godeanu-Masa Tăcerii-Poarta Sărutului-Calea Eroilor-Coloana fără Sfârșit.Read More
De editura noastră! ROLUL PROFESORULUI DE EDUCAŢIE FIZICĂ ÎN DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢILOR DE TIMP LIBER ALE ADOLESCENŢILOR
Importanţa şi actualitatea temei Din cauza fluxului continuu de modificări radicale economice şi tehnologice, efortul fizic s-a diminuat, iar în acest sens timpul liber trebuie să fie exploatat pentru a echilibra această absenţă de mişcare. Felul în care indivizii reuşesc să utilizeze timpul liber defineşte, gradul lor de culturăRead More
Apariție de carte! METODE ŞI MIJLOACE ÎN DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢILOR DE TIMP LIBER ALE ADOLESCENŢILOR
Ținând cont de faptul că profesorul de educaţie fizică şi sport trebuie să ajute eficient la îndrumarea și modelarea, dar şi la formarea multilaterală a elevilor este foarte important ca acesta să se implice activ în promovarea activităţilor motrice de timp liber. Am ales prezenta tema deoarece pe timpul stagiilorRead More
Editura eParadigme a publicat cartea „ȘTEFAN CEL MARE ȘI SFÂNT în memoria poporului român și în conștiința străinătății”
După cum însuşi autorul precizează, avem de a face cu o cercetare “istorico-teologică”. Debutul lucrării cu o introspecţie privitoare la condiţia istoricului, argumentata cu pasaje din SCRIERILE lui V. Pârvan, îndeamnă cititorul să ia în calcul permanenta căutare a obiectivităţii de către dl. Cioabă. Ori, dacă avem în vedere operaRead More
O nouă apariție a editurii noastre! Metode și procedee folosite în predare. Ghid Metodologic
Noile tendinţe ale didacticii moderne îşi concentrează atenţia pe subiectul educaţiei, pe elevul care învaţă, nu pe profesorul care predă, deoarece predarea nu constituie un scop în sine, ci vizează modificările de natură formativă în personalitatea elevilor. Iată-ne pe noi, dascălii, puşi în faţa unui fapt careRead More
De editura noastră! FORMAREA COMPETENȚELOR DE COMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ LA STUDENȚII ÎN DREPT
Lucrarea recenzată, orientată valoric în raport de axiomatica paradigmei curriculumului, îndeplinește, un scop general ameliorativ, asumat în mod explicit şi programatic, care „constă în elaborarea metodologiei formării competențelor de comunicare în limba engleză la studenții în Drept prin valorificarea lexicului juridic”. Prin amplitudinea și deschiderea abordării, își asumă șiRead More